Conceptos básicos y características de los problemas de aprendizaje.
Factores neuropsicológicos y sus consecuencias.
Factores biológicos, psicológicos y socioculturales que intervienen en los problemas de aprendizaje.
Estrategias para identificar niños con trastornos específicos.
Observación de casos de dificultades de aprendizaje en el aula.
Creación de programas de esfuerzo.
En los volantes publicados el valor hace referencia a 4 semestres - cada asignatura tiene un valor
